低龄孩子适合出国留学吗?唐山市美式小学五年级英语在线培训班
在低龄留学越来越热门的当代中国,学生出国后发展的两极化明显。有的孩子适应国外的学习环境,就此成才;有的孩子在国外则深感受挫。雅努斯英语认为,在让孩子出国前,需要先为孩子做好评估三大能力可判断其适应性。
一是沟通能力。
中学生到国外读书,一定要学会怎么跟人打交道。外国人不喜欢只是在家里读书完成作业考出好成绩的孩子,因为这些孩子没有办法进入到国外教育的精英体制。国外教育需要学生团队合作,讲求研究性和协作性。国外的老师喜欢学生以报告的方式,把作业呈现给老师听。和国内不同,上课时如果学生插话,国外的老师会非常开心,然后请学生上台发表自己的观点。
二是合作精神。
目前,给国际学生开设的基本是职业类课程,希望学生能组成团队做调研研究工作。在这个过程中,学生必须要和团队所有人合作,并一同上台呈现团队的研究成果和报告。一个人讲一节,以表现出这个工作是大家一起来完成的。在这之中呈现的合作精神会影响到学生成绩。(咨询电话:130-0503-5260劳老师)
三是独立解决问题的能力。
在国外,学生能够独自在实现目标的过程中找到问题在哪里,然后组织各种资源和人来帮助你解决问题,这才算是具有独立解决问题的能力。为了能顺利实现目标,学会预想和预测是非常重要的。
2016年8月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系,脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础,让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。
雅努斯招生对象
想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准的5 —12岁学生。
雅努斯学期课程的设计理念及目标
课程的设计遵从了语言学习的规律,学习的内容是连贯性的课程体系,采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系,兼顾国内英语教材内容,**后直接对接美国SAT、ACT考试,使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.(咨询电话:130-0503-5260劳老师)
课程从Prek到K12,每个班级一个年级,每个班级固定一位老师教学,每个年级固定教学目标及教学效果,根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系,知识点由浅深入,以跨学科分主题教学,以游戏、情景及音乐的方式教学,以简单认知、特定能力培养和探索为基础,在潜移默化中接触到各个学科的综合知识,培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。
学期课程优势
A、系统教学
B、连贯性知识学习
C、有具体的学习目标
D、有详细的学习计划
E、定时测试、定时动态调整
F、有明显的效果
G、固定时间上课
H、固定老师上课
I、有专门的特训环节
J、定期和家长沟通孩子的学习情况
师资
美国公立学校老师,持有美国公立学校推荐公函。具有本科学位,通过加州的教育专业及技能相关考试,考取教师执照及双语教学资格证书。毕业后在教育学院实习2年,在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分,掌握多门语言,深切掌握语言学习痛点。
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